PROJETO DE ARTES No Mundo Mágico Da Leitura E Escrita Através Da Música

PROJETO DE ARTES

 No Mundo Mágico Da Leitura E Escrita Através Da Música

-Escola De Ensino Fundamental E Médio Íris Célia Cabanellas Zannini 

-Professora Maria Do Carmo Ramos Turmas Ensino Fundamental nos Anos Finais (6º, 7º, 8º e 9º)

 -Duração: Durante o 3° bimestre 

-Objetivo Geral: Promover o aperfeiçoamento das habilidades de leitura e escrita, possibilitando aos alunos o contato e o conhecimento dos vários tipos de músicas nas mais variadas modalidades da língua escrita e falada, contribuindo para a superação ou minimização das dificuldades de leitura e produção escrita. -Objetivos Específicos: Possibilitar o aperfeiçoamento da habilidade de leitura por meio da música; Favorecer o enriquecimento do universo vocabular, através do contato com os mais variados tipos de música; Conhecer a construção de conceitos e regras da partitura e grafia de uma música; Aperfeiçoar a produção textual no que se refere à paragrafação, seqüência lógica das idéias, coerência e coesão; Desenvolver a habilidade de escrita através de paródia fazendo a interpretação e compreensão textual.  

-Justificativa: Este projeto tem de aperfeiçoar a habilidade de leitura, escrita e interpretação com vários tipos de músicas da nossa cultural brasileira ou não, dando suporte o conhecimento levando a desenvolver o hábito de leitura.

- Metodologia: "É bem verdade que a educação não é a alavanca da transformação social, mas sem ela essa transformação não se dá." (Paulo Freire)

 -A metodologia a ser aplicada para o desenvolvimento do Projeto: "Vivendo no Mundo do Saber", terá como suporte o conhecimento científico e tecnológico seguindo das propostas do PDE da Unidade Escolar e as propostas contidas no Projeto Geral de Artes: Leitura e Produção de Texto elaborado pela professora de Artes do turno Matutino da Escola de Ensino Fundamental e Médio Íris Célia Cabanellas Zannini. Seguem-se abaixo as ETAPAS no decorrer do desenvolvimento do Projeto. Diálogo entre a professora os alunos do turno Matutino, para elaboração do

 -Projeto Geral de Arte: Leitura e Produção de Texto realizando ilustrações com trechos de algumas músicas; diálogos com os educandos do 6º a 9° ano "a"do Ensino Fundamental de Artes abordando a leitura e escrita; ouvindo a música o Brincar de Sonhar e As empreguestes, dividindo a sala em grupos e realizando variadas atividades com base em música com alguns trechos de músicas brasileiras: poesias, textos, mensagens e reflexão sobre desigualdade social; Dividindo a sala em grupos, escolhendo o nome do Projeto em forma de votação democrática e construindo os quadros cognitivos; 

-TEMA: MÚSICAS O QUE SABEMOS? O QUE QUEREMOS SABER? COMO SABER? Que as músicas podem servir para relaxamento do corpo; Que existem vários tipos de músicas; Músicas servem para dançar e aproximar as pessoas; Existem cantores de músicas em nossa cidade de Assis Brasil/AC; As músicas servem para meditações; As músicas mostram sentimentos. Como compor uma música? Quais são alguns cantores de nossa Cidade? Quais alguns estilos de músicas existentes?Como analisar uma música?Pesquisas na Internet; convidar cantores para cantar em sala de aula ou os educandos cantarem; Entrevistas. TEMA MENSAGENS DE AMOR O QUE SABEMOS? O QUE QUEREMOS SABER? COMO SABER? Elas provocam sentimentos; Elas podem trazer recordações; Podem ser usadas em datas especiais. Poesias são uma forma de comunicação, leitura e escrita. Realizar concurso de calouros na sala de aula; Existem vários tipos de músicas; As músicas são uma forma de comunicação e escrita de expressar os sentimentos. Como redigir uma música? Como explorar e analisar uma música?.

Apresentações dos grupos em sala de aula com os temas: Música (apresentação com cantores)… Leitura de trechos de músicas textos em sala de aula. Construção de textos fazendo uso do programa do LIE Word sobre assuntos relacionados e trabalhados no decorrer do desenvolvimento do projeto; Excitando através de desenhos os instrumentos musicais. Explorando o saber realizando esquema dos tipos de músicas que eles mais gostam. Registro de algumas ações no decorrer do desenvolvimento do projeto tirando fotografias e utilizar diferentes mídias como computador, CD – ROM, DVD, vídeoké e outros materiais impressos para criar um slang e a construção de um vídeo. Recursos: TV, CD- ROM, DVD Viedookê e Pendraw Letra de Música: Asa Branca- Luis Gonzaga, Brincar de Sonhar- Xuxa Cidadão - Zé Ramalho ou Zé Geraldo e outros Cópia de textos da desigualdade social existente na sociedade, destruição da Natureza; Computador Pesquisa na internet Música dos mais variados tipos de músicas Quadro e giz Papel A4 Régua Lápis de cor e outros. Amigo da Escola “Cantores”. músicas emprensas ,etc.

-Avaliação: Será contínua e processual, observando-se a participação, interesses e progressos demonstrados pelos alunos no decorrer das atividades 

-propostas Conclusão: Divulgação do Projeto: Vivendo no Mundo do Saber, apresentações na sala de aula e na da radia, exposições de trabalhos escritos e postagens de vídeo etc.