O Aluno Brandon fazendo uso da tecnologia.
O
projeto Crônica, teve o objetivo de conscientizar os alunos a produzir slides para
realizar postagens em blogs Dando mais um passo no
campo das potencialidades escolares, a crônica possibilita pensarmos em
produções escritas mais prazerosas e pessoalizastes, já que nasce da “vazão da
pena”. Os jovens costumam se achar distantes da criação artística, como se essa
contemplasse poucos e seletos. Todavia, a simplicidade desse gênero vem provar
o contrário: que qualquer um pode exercer a função de documentador de seu
tempo, incluindo opinião, senso crítico e capricho estético, assim como vem
provar que tudo é motivo para um texto. Basta reagir às inúmeras excitações que
a vida provoca.
Concluindo, este projeto procura constituir o prazer pela
leitura através do contato. Prazer, contato, essa coisa bem humana. Nosso maior
prêmio é imensurável e impossível de avaliar. Um amigo não se conquista de um
dia para o outro. Não se diz “olá, somos amigos” e pronto. É preciso
apresentar-se, logicamente, porém, mais adiante, manter-se em uma troca de
afetuosidades e segredos, a partir da qual tende a nascer uma condensação de
dois em um só. É rindo e chorando ao texto e ouvindo, também, suas confissões e
temores, que se sustentam os verdadeiros leitores, esses que pretendemos ver
ganhando forma nas salas de aula.
Nosso público-alvo é o 9º ano (8ª série). Acreditamos que o
bom desenvolvimento das atividades faça com que a carga curricular (tanto de
leitura quanto de escrita) que quando chegarem no Ensino Médio seja mais hábito concluirem os seus estudos com qualidades.
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